科学概念目标:
1.磁铁的相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。
2.磁极之间的作用是相互的。
科学探究目标：
1.能从磁极间的相互作用现象中提出可探究的问题。
2.能通过重复实验来收集磁极间相互作用的证据。
3.能初步利用简单的表格、图画来记录和整理证据。
4.能初步运用比较和归纳的方法从实验证据中发现磁极间相互作用的规律。
5.能利用所学知识，解释“干扰下的磁铁无法指示南北方向”的现象。
科学态度目标：
1.能对磁极间的相互作用现象表现出探究兴趣。
2.在探究磁极间的相互作用的实验中，表现出耐心、细致的科学态度，能与他人合作。
3.能如实地记录和描述有关磁极间的相互作用的证据。
4.愿意倾听他人的意见，乐于分享自己的经验。
科学、技术、社会与环境目标
初步了解“同名磁极相斥、异名磁极相吸”知识在日常生活中的应用。
本课的知识点对学生来说并不困难，学生平时的生活经验已经有比较清晰的了解。
但是在实验中，部分学生对“磁极间”这个概念理解的不到位，他们会用磁铁的其他的部位去触碰，那么实验现象就不明显。
所以需要老师特别强调下，发现问题后，我及时调整，让学生先回顾磁极的概念，再思考磁极间的相互作用，然后设计实验，小组合作完成学生活动手册。
调整后，学生实验效果就比较好，学生活动手册完成的也比较好。
