今天听了彭老师和刘老师的研究课，非常精彩，对我也有很大启发。
我也即将进入三单元的课程，彭老师《让小车运动起来》可以说是让我收获满满，彭老师的教学风格我很喜欢，简洁明了的课堂，非常具有逻辑性，一节课上下来行云流水，虽然实验活动多，但时长的把控也很好，可以看出一定花了很多时间磨课，棒棒哒。
刘老师执教的《食物在口腔里的变化》给我最大的感受是，在教学过程中要舍得取舍，这一课的教学目标我查了一下，实现过程也很清晰。
但在教学难点中有唾液在消化过程中起到的作用，导致我现在有点迷惑，淀粉含量的变化到底有没有必要给学生讲呢？
