时间就这样温柔的经过，暑假就这么疏然而过。记忆里的九月总是微凉的，梧桐叶未落，而天已高远。可今年的九月却大不相同，虽已近中秋，天气仍旧酷热。老虎紧紧咬住夏天的尾巴，不肯放松，阳光依然泼辣辣地洒下来，照在操场上，白花花的一片。
好在教室都装了空调，孩子们坐在清凉的教室里读书。那稚嫩的童声带着清凉，带着甜美，竟如雨后的花瓣般甜润。我站在讲台上，看着他们摇晃的小脑袋，像是看着一畦初生的禾苗。我常觉得自己在绣着一朵纯美的花，在师生共读中编织着我的美丽课堂。
送走了一届毕业生，心里尚存着别离的怅惘，转眼又迎来新的毕业班。这些孩子在一夜之间成了小学部的“老大”，眉宇间虽然还留着稚气，却也多了几分俨然的神色。我刚到这里，他们本不认识我，但仿佛知道我是新来的语文老师，忽然就亲热起来，遇见时躬身敬礼，一声“老师好”，小小的暖意沁人心脾。
班主任将我拉进新的班级群，不一会儿便有家长发来消息：“华老师，您知道吗？我的大女儿就是您教的，现在您又教我小女儿了，真是太好了！”这行字在屏幕上闪烁，我仿佛看见屏幕那端期待的面容。想到家长这份沉甸甸的信任，顿时感到肩上的责任又重了几分。
也许那些已经毕业的孩子已经忘了我罢？人海茫茫，他们向着更广阔的世界奔去，小小的语文老师不过是他们人生路上的一处微景。但我仍希望，若他日他们想起我时，能有芬芳的感觉。做一个灵魂有香气的语文老师，让孩子们透过文字，看见更远的世界。
忽然觉得自己多么幸运。当一名语文老师多好，可以堂而皇之地热爱文字、山水、花树，把一腔热爱贯穿在课堂里，将爱与美的种子播撒在幼小的心灵中。我庆幸有着三尺讲台，一方天地，有这么多热切的眼睛凝视。就做这样一朵普通的小花，又何尝不是幸运的事？甘于平凡，默默无闻，含一腔诗意，吟一路芬芳。
新换了办公室，推开后窗，竟见平无镜处，一脉青山悠然展于眼前。那山并不高，却青得可爱，山顶有几块突出的岩石，在阳光下显出灰白的色泽。山腰处树木葱茏，偶尔能看见几只飞鸟没入林间。
下课的时候，我常独自伫立窗前，有我之木，乘我之怀，将满腹的心事穿越时空的烟尘。想起辛弃疾的词句：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”这般与青山对话，实在是幸运的。叩山为钟鸣，抚水为琴声，在这里照见自己的妩媚，生活的坎坷处有一脉青山默默相对，岂不快哉？
课堂上，我带着孩子们读“采菊东篱下，悠然见南山”，他们的小脑袋齐刷刷转向窗外，看着那脉青山，眼睛里忽然有了不一样的光彩。一个扎着羊角辫的小女孩轻声说：“老师，原来诗里写的都是真的。”我笑了，是啊，真的，美从来都是真的。
批改作业到深夜，偶尔抬头，见青山隐在夜色中，只留下深沉的轮廓，如墨染就。山脚下零星灯火，与天上星辰相映成趣。这时候，便觉得教学工作虽然繁琐，却自有它的诗意。一支红笔，勾勾画画间，仿佛也在勾勒着孩子们未来的轮廓。
渐渐地，我发现孩子们笔下作文里的风景多了起来。他们写窗外的青山，写校园的梧桐，写雨后的蜗牛和清晨的露珠。有一个孩子在作文中写道：“华老师说，青山永远在那里等着我们去看它，就像知识永远在那里等着我们去学习它。”我在这行字下面画了一条波浪线，旁批：“你真懂老师的心。”
秋深的时候，山色渐渐变了。原先单一的青绿中掺进了深红、浅黄、赭石，仿佛哪位画家打翻了调色盘，却又恰到好处地晕染开来。我带着孩子们在山下散步，他们像小鸟一样四散开去，捡拾落叶，观察昆虫，而后又聚拢来，争先恐后地向我展示他们的发现。
“老师，这片枫叶像不像小手掌？”
“老师，蚂蚁搬家是不是要下雨了？”
“老师，山的那边是什么呀？”
我一一应答，心里满溢着柔软的情感。山的那边还是山，还是世界，而这些孩子将要穿越无数山峦，去往我未曾到达的远方。而我能做的，不过是在他们启程前，多给他们装一些美与爱在行囊中。
期末临近时，下了一场雪。青山白了头，静静地矗立在天地之间。教室里的暖气开得很足，玻璃窗上凝了一层水雾。孩子们在默写古诗，笔尖划过纸张，发出沙沙的声响，如春蚕食叶。我望向窗外，恍惚觉得那青山也在凝视着我们这一窗灯火。
“老师，‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪’是什么意思呀？”一个孩子举起手来问。
我正要解释，忽然心念一转，指着窗外的青山说：“你们看，那山是不是像一个老翁，披着雪白的蓑衣，在静静地钓鱼？”孩子们凑到窗前，叽叽喳喳地说着自己的想象。我知道，这首诗他们已经不必背了，已经融进了他们的生命体验里。
放学后，我独自留在办公室。雪还在下，青山隐隐约约，几乎与天色融为一体。我想起自己教过的每一个孩子，他们如今散落在四面八方，如同飘散的雪花。但也许在某一个雪天，他们也会想起曾经有一个语文老师，教他们欣赏美、感受爱。
“料青山见我应如是”，辛弃疾真是通透。我与青山相对，它见证我的平凡岁月，我欣赏它的四季变幻。在这相互的凝视中，我们都找到了自己的位置——它静静地立在那里，我静静地站在这里，共同构成这个世界不可或缺的一部分。
暮色四合，远处的山影渐渐模糊。我收拾教案准备回家，心里却明亮得很。明天，还要和孩子们一起读诗、作文、看山，还要继续做那个灵魂有香气的语文老师。
青山默默，我也默默，而这默默之中，自有深意
