《数字时代的学与教》第一模块共读心得

  有幸参加了陈蕾老师的《数字时代的学与教》共读活动,学习完第一模块“改变理念”,受益匪浅。

  回想在教学现实中,课堂上很自然地变成了“讲授型”的教师,教师总是站在课堂的中心,总是“絮絮叨叨”“喋喋不休”,如今随着信息技术的不断发展,我慢慢感受到技术的魅力。课堂应积极地去鼓励每位学生参与到课堂活动中来,教学必须从“教师中心”走向“以生为本”,必须从学习者的角度来思考教学,使教学朝向更为生本的课堂前进。

  牢记教学心法,改变教学理念。“少才是多”“无才能有”“慢才会快”,在课堂教学里教师占用时间要少,说话要少,提示要少,给学生学习留下更多的时间。教师备课准备的课件内容要少,要努力激发学生的课堂生成。“少才是多”教师占用时间少,学生的时间就会变多。教师的话说的少,学生说的就会变多。教师提示给得少,学生思考就会变多,学生就会进而深思。把课堂交给学生,让学生自己讲解,教师要花更多的时间去思考如何在课堂上激发学生的思考,促进学生产生思维碰撞。

  教育学者张文质老师说过“教育是慢的艺术”,不能只在每节课里追求进步,开始的时候慢,这个慢是为后面的“快”打基础的。从教师中心走向“以生为本”,并最终走向“学生中心”,是我以后课堂教学的不断追求。在以后的课堂教学中我将牢记教学心法,去改进每一节课,实现更好的教育。

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