经过六个模块的共读，让我对信息技术融合课有了更加细致的了解。这是一个科技全方面渗透影响的时代，教师必须与时俱进，成为符合时代特点的数字化教...

第四模块里《教什么？怎么教？何时教？》这篇文章中提到利用延时反馈，充分应用前测与后测达到了教学目的。在前测过程中，对于学生的回答不急于作出...

经过五个模块的学习，学习了解了许多技术，而好的校本教学模式能帮助教师上好一节信息技术融合课呢，少走弯路，打造基于信息技术的高效课堂。在发展...

第三章陈蕾老师跟我们分享了很多适用于小组合作的方法，如：同侪教学法、差异化教学法等等。同侪教学法中当学生第一次反馈正确率在30%-70%...

读完了第二章的内容，我对于技术在课堂教学中的运用有了一个了解。课堂中我习惯借助演示文稿、希沃白板等技术，通过师生之间传统的方式进行交流学习...

还记得陈蕾老师在开班仪式上问了一个问题，你相信技术会给课堂教学带来改变吗？我选择了相信。但是技术在课堂上具体将会带来什么改变呢？还需要时间...