《幸福的科学》七、成就



一、请回答一下3道思考题:

001:成就=技能+努力,按照这个公式列举你最近的最大成就的一件事。

学习了 工作中使用的分析数据软件

002:按照书上“坚毅”测试表,测试一下你的坚毅程度,是多少分?

2.88分

003:KIPP教育给予你的启示有哪些?

教育不仅仅要培养课业、基本认知,还要培养学生持续不断获得成功的能力,培养坚毅「热情、努力」、热忱、福流体验、成长型思维、感恩等性格品质,让学生能够从自身汲取行动动力,让他们学会设定目标、行动、监控,拥有成长型思维,拥有希望,相信失败是成功之母

二、摘抄三句让你眼前一亮的、触动你的句子(金句)。

1.不是成功带来了幸福,而是幸福带来了成功

2.当一个人看到与自己水平差不多的人获得成功时,能够使其提升自我效能感、增强自信心、确信自己有能力完成相似的任务。相比之下,如果仅仅是看伟人或者明星的故事,可能由于与自身情况相差悬殊,而无法起到提升学生自我效能的作用。

3.及时对学生所取得的成绩表示祝贺,或者鼓励学生自我奖励。只是这种鼓励和奖赏应当针对他们在过程中付出的努力,以及取得的进步,而非成就本身,

三、今天阅读的内容,和你以前读过的哪些书的哪些或者文章有联系?

四、我要开始做这件事(1条践行清单)。

目前的工作,很有意义的,能够帮助到需要的人。但没有持续努力,所以我打算每天学相关知识,写到工作日志中

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