今天课很少，早自习一节，晚自习两节，白天的时候没有课。今天中午查了作业，其实我很紧张因为作业有的班没有批号但是都讲了可是就是没有批号。
上午三因为语文听公开课所以语文老师和我换了一节，当我第三节课去三班上课时，刚刚进班门口我的课代表着急着和我说“老师你知道吗中午要查作业”。我看着着急的学生很淡定的说“知道呀，怎么了”，结果课代表和我说有几个学生没有改过来，这本来是我一边讲边给时间改了的，结果就是有那么几个学生，做题不做，背书不背，可谓是“油盐不进”。学习都是给自己学的，不是给老师以及家长学的，我在讲课之前先来了一场思想教育，学习除了别人的督促其实更多的是自己的约束（自律）。
当我说了一系列问题的处理方法时，学生们诧异了，别的老师在查作业前都在着急补作业，而我呢平时不写作业的学生现在想起补了我却不让，不是打击学生学习积极性，而是想让学生们知道临时抱佛脚的方法是行不通的。
学习的事情要注重一点一滴的积累，只是为了应付检查而完成一件事自己是被动的。学习应该发挥学生的主动性，而不是让老师或者家长逼着学。
让学生明白，自己的事情自己做，合理规划自己的时间，合理规划自己的学习，这样才能更好的完善自己，提升自己，才能最短的时间适应中学的生活。
