《用字母表示数》是学生学习数学的一个转折点。由于新课本的调整,把用字母表示数的过程省略掉,直接让学生接触用字母表示数量关系,对于学生们来说难度更大。所以本节课我的教学重点放在了让学生理解用字母表示数量及数量关系的意义,体会用字母表示数量的必要性。纵观整个教学过程,我应该加强考虑字母与数字相乘或字母字母相乘时的特殊情形,如多个数字、字母相乘,字母间的书写方式,数字和数字相乘,不能省略。其次总结性语言还是不够简练,对学生的回答作出的评价同样也是有得有失。更好地设计问题,更科学地评价学生需要多多学习。
2023-05-19
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