去年儿子开始上一年级 刚开始每天晚上都可以下楼去玩。随着作业越来越多 自己催的越多他越拖拉 真的是一辅导作业就鸡飞狗跳。 说过你不想做就别做 扭头就走开。遇到不会做的题就哭哭唧唧。现在想想对于有抽动症的他来说 他的情绪波动很大。他也是真的不会做 有挫败感 自己是要给予帮助 引导的那位 而不是站在对立面。
《自驱型成长》中说到“无条件的爱自己的孩子并为孩子提供一个安全的避风港，一个休息和恢复的地方 当孩子感受到 他们即使身处困境之中 也深深的被爱着他的韧性就会增强” 读到这句话自己才知道自己平时的唠叨争论 提醒 都是在让他把学校的压力在家里扎下根。
关于作业——责任归属 让他去面对作业 同时告诉孩子我的担心是什么 在和他好好聊聊这些只提供辅助 帮助 帮着孩子制定时间表 不刻意掌舵
提供帮助的时间段很明确 他可以自由利用或者不利用
提供支持感以帮助孩子应对失败 并且帮助他们把失败看作学习的机会
提醒有作业清单 而不逼迫 作业由他自己负责 营造一个适合学习的环境。帮他建立自己的奖励模式 有助于他完成当下的目标
