感恩日记（day16）：

①感恩练习舞蹈

②感恩与瑜伽朋友相谈甚欢

③感恩到店里坐与大家聊天

④感恩钟老师的夜宵蹭了几口

⑤感恩孩子们的天真

⑥感恩听了心莲老师的课

⑦感恩冥想打嗝打哈欠

今晚点进腾讯会议听了心莲老师的课，心莲老师是因为孩子抑郁开始探索心理学道路，这是一位有着实战经验的妈妈，看到她与孩子相处模式的转变，顿时勾起我在教学过程中感到心有余而力不足的感受。其实一名真正的教师，要将孩子当作自己的孩子一样看待，在现在的社会中，孩子们很多都不能为自己学习，很多都是有着厌学情绪，这是大环境趋势。有时候谈到这个我都会有点难受，有点怪这个环境，有点怪这个世界，因为我也是在大环境影响下的人，会叹息，也想尽自己的一份力。然而在实际的教学过程中，因为自己还没有完全康复，所以经常会产生负面情绪，比如当孩子们出现情绪，我不知道如何去调控的时候，会一点点的诱发我的情绪。

当然我也想通过这样的方式去看清楚我自己，慢慢地康复自己。所以这个时候我要做的是去调整我自己，对孩子应该满怀爱意，不能对他们产生任何的敌对心理，因为他们是我曾经的样子，都是从不成熟走过来的。

锻炼自己，修炼自己，慢慢地康复自己，我能做的就是少一些对自己的自责，对社会的抱怨，做不好也没关系，社会环境这样就已经存在了，我能改变吗？显然不可以，所以既来之则安之，当自己因为自责或抱怨的情绪不舒服的时候，先停下来看看自己的情绪，问问自己怎么了？