四年没有上过课了,学校要求我们要搞教研活动。今天听课评课,收获颇多。
昨天捣鼓了一晚课件,今天把学到的东西进行整合,不觉间时间又很晚了,但是不觉得累,反而有点兴奋。这大概就是学习的魔力吧。
一二年级都赶上有事,真的没有静下心来专研教材,也没有研究这个阶段的孩子所具有的特征。稀里糊涂过来了,细思极恐,我这样的老师不止一个。真的是残害幼苗,从现在起,好好学习,希望能成为一名合格的老师!
四年没有上过课了,学校要求我们要搞教研活动。今天听课评课,收获颇多。
昨天捣鼓了一晚课件,今天把学到的东西进行整合,不觉间时间又很晚了,但是不觉得累,反而有点兴奋。这大概就是学习的魔力吧。
一二年级都赶上有事,真的没有静下心来专研教材,也没有研究这个阶段的孩子所具有的特征。稀里糊涂过来了,细思极恐,我这样的老师不止一个。真的是残害幼苗,从现在起,好好学习,希望能成为一名合格的老师!