通过改变行为去改变态度，而不是通过改变态度去改变行为。
孩子需要的是具体而微、滴水穿石的辅导，在此过程中不断地通过进步积累信心。老师没有放弃你。
在同伴中，让孩子引以为自豪的领域或能力。孩子需要一顶桂冠，每个孩子都至少需要一顶桂冠。
只要提到某个领域或某件事，他就超级自信，脸上充满了光彩，这就是他的桂冠。头戴桂冠的孩子，脸上是有光的，其生命是有光的。
头戴桂冠，我们更有可能去挑战自己所不擅长的领域。
不要剥夺孩子的热爱。
孩子的桂冠，可能与天赋有关。可能与训练有关。
生命的丰富性、多样性，以及无限可能性，有时候此处的匮乏，往往意味着彼处的丰盈。我们的使命，是保持课程的丰富性，并给孩子不断地提供舞台。
要让不同的孩子，在教师的帮助下，都有机会显示以及锤炼自己的能力，直到戴上桂冠。
在职场上，需要一顶新的桂冠，在职场上赢得一席之地，获得安全感，自尊，甚至别人的崇敬。
我们无须他人的认可，我们自己是自己的法官，我们拥有“虽千万人吾往矣”的勇气，这乃是一种真正的自我实现者的自由！
孩子需要一顶桂冠就像需要一根拐杖。哪怕整个世界反对他，他也敢于自由飞翔。
