昨晚邓老师对前几天的访问做了一个梳理，明确了解的访问前提是同步跟随，要做到同步跟随，首先要同频共振（情绪上、语言上、行动上、呼吸上、表情上的同频共振），待对方情绪缓解后，引领其看到光明面，能量提升，找到成功基因并对身份进行确认。当对方能量提升后才要进行上堆、平行、下切。通过邓老师的总结梳理，让我对访问有了一个清晰。
昨天晚课亲爱的邓老师带领我们针对白薇老师和9岁孩子对话的案例进行分析，抽离访问系统。
面对一个有情绪的人：
1. 你很*** ，是吗？ （同步跟随语言或情绪）
2. 你为什么没有*** （转换焦点，看到光明面）
3. 我看到或听到****，你是怎么做到的？ （唤醒成功基因）
4. 什么样的人能做到*** （身份确认）
（到此时对方情绪基本缓解了，是否继续同步跟随要视对方情绪的变化而定）
5. 你想要什么？（上堆： 目标 。还可以上升到信念价值，甚至使命）
6. 你还可以怎么做，*** （平行：能力）
7. 你想什么时候做？ （下切：具体到行为、环境）
对以上访问系统的梳理和总结令我非常受益，感觉可以推而广用之。
邓老师对前几天的访问做了一个梳理，明确了解的访问前提是同步跟随，要做到同步跟随，首先要同频共振（情绪上、语言上、行动上、呼吸上、表情上的同频共振），待对方情绪缓解后，引领其看到光明面，能量提升，找到成功基因并对身份进行确认。当对方能量提升后才要进行上堆、平行、下切。从不同方向疏通，达到成功访问，让我对访问有了一个清晰。
07组曹耀芝
