胡素霞工作日志1.18
学生的学习内驱力,出现这个问题的孩子,是觉得被动地接受老师的任务,而不是发自内心地想要主动学习,就是所谓的缺少学习内驱力。想要解决这些问题,我们就要先分析什么是学习内驱力,缺乏内驱力的原因是什么?认为学习内驱力应该是指孩子发自内心的爱学习,能从学习中得到快乐;有目标、有需要,并发自内心的自我驱动,愿意为实现而坚持努力。缺少主动思考的能力。没有好的学习习惯和学习方法。
胡素霞工作日志1.18
学生的学习内驱力,出现这个问题的孩子,是觉得被动地接受老师的任务,而不是发自内心地想要主动学习,就是所谓的缺少学习内驱力。想要解决这些问题,我们就要先分析什么是学习内驱力,缺乏内驱力的原因是什么?认为学习内驱力应该是指孩子发自内心的爱学习,能从学习中得到快乐;有目标、有需要,并发自内心的自我驱动,愿意为实现而坚持努力。缺少主动思考的能力。没有好的学习习惯和学习方法。