在这所学校里，老师们不止关心学生的学习，还关心他们的身体健康和心理健康。
俗话说，身体是革命的本钱。没有健康的身体，其他一切无从谈起。在研究中也发现了，体力的充沛，对于孩子的精神生活——智力的发展、思维、注意、记忆及专心程度——的决定作用。
在课堂上，我们也常常发现，有的孩子听着听着就走神了，目光呆滞，注意力下降。有的老师恨不得把所有的知识都塞到学生的脑袋里，絮絮叨叨讲个不停，也有的老师搞题海战术。
也有的家长担心孩子输在起跑线上，将孩子的业余生活安排得满满当当，没有喘息的机会。
正常完满的脑力劳动，不是来自脑力劳动的速度和紧张程度，而是来自身体智力和审美等多方面的培养。学校的这种快速教学、填鸭式教学，家长的那种望子成龙、望女成凤的焦急心态，都是在以学生的健康为代价！
孩子的脑力劳动乃至整个精神生活在很大程度上取决于孩子的健康。若不认真提高全体教师的教学素养，若不全面充实孩子的智力生活，若不普遍在学校进行，经过深思熟虑的，有计划的智能培养，那就会使孩子们的健康遭受损害。
教师同家长一起为孩子规定作息制度和饮食制度。从而做到凡事由于身体全面虚弱致使思维过程迟缓并由此导致大脑皮层细胞的不活跃和易受抑制的那些孩子，在春、夏、秋三季都要露天睡眠，并得到富有维生素和植物杀菌素的食物。
现在，国家的方针政策、学校的教育教学都很重视孩子的身体健康，“双减”减轻了学生的课业负担，五项管理落地实施，为学生的身心健康提供了保障。孩子在学校的生活越来越丰富多彩，越来越幸福了。
