学习材料2302：新时代，我们如何做教育

近日，按照中心校有关要求，认真学习了北京中学夏青峰校长的《好校长的修炼》一文（原文附后），深深为夏校长的纯粹与热忱所折服。在世界百年未有之大变局的新时代背景下，还能如此笃定、纯粹地就教育问题做如此深刻的思考，值得我们每一个身在教育事业之中，致力于教育强国建设的教育从业者学习借鉴。

一、夏校长的观点提炼

1、每一名教育工作者都应该建构属于自己的事业支架，把自己对于教育的热忱通过“事业支架”深深扎入中国教育这片广袤的土地上，从中汲取营养，积累能量、结出硕果。夏校长为自己厘定的“事业支架”有三条原则构成。一是把培养人放在第一位。办学也好，带班也好，教课也好，到底什么才是第一位的？只有把培养人放在第一位，关注培养出的人的质量，才能办好学、带好班，教好课。二是以教育常情、常理、常道去拥抱变化。一方面要对变化充满喜乐心，变化才是世界的常态。另一方面要不偏不倚、无过无不及地信从和坚守常情、常理、常道。唯有如此，才能立足当下，应对未来变化。三是教育必须深深扎根于真实的生活。没有真实的生活，便没有真实的教育。办学也好，带班也好，教书也好，远离真实的生活，都是无本之木、无源之水。

2、“事业支架”算是教育从业者的思想源泉、实践领地的话，教育要想有成效，还要有措施和办法。夏校长谈了自己的办法：一是激发师生家长对美好生活的向往。二是营造适合生命生长的生态。三是为孩子所学创造用武之地——建设宽广辽阔的“渔场”。

二、对于做好当前时期工作的简单思考

（一）我们在哪里？

新生命教育所处的历史方位背景

党的中心任务：就是“团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。

（二）我们有什么

1、新生命教育的时代经验背景（九八七六）

A、习近平总书记在2018年全国教育大会上提出了九个坚持：坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。

“九个坚持”既是对中国教育的历史经验总结，更是中国式教育现代化的来时路与根本基点，推进教育现代化建设，要认真把握“九个坚持”。

B、《中国教育现代化2035》提炼出了，推进教育现代化的八大基本理念：更加注重以德为先，更加注重全面发展，更加注重面向人人，更加注重终身学习，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合发展，更加注重共建共享。

C、《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的基本原则：坚持党的领导、坚持中国特色、坚持优先发展、坚持服务人民、坚持改革创新、坚持依法治教、坚持统筹推进。

D、针对中国教育的现实问题，习近平总书记提出了“六个下功夫”的号召：要在坚定理想信念上下功夫”“要在厚植爱国主义情怀上下功夫”“要在加强品德修养上下功夫”“要在增长知识见识上下功夫”“要在培养奋斗精神上下功夫”“要在增强综合素质上下功夫”。

2、新生命教育的学校实践经验

新生命教育主张办“我们的学校”，以“让更多的人走进学校，让更多的人助力成长，让更多的人享受学习”为根本遵循。强调“开放资源，和谐生态，成人成事，发展自觉”，坚持“做的哲学”：做——坚持做——坚持系统地做——坚持系统地做成日生日长的生态。

（三）我们要到哪里去

新生命教育在新时代的新使命

教育面临的新使命是：办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。

全力以赴投入到教育现代化建设事业之中去，赋予“培育有民族文化根基的现代人”的育人目标以新内涵，创造中国式教育现代化的乡镇教育表达式——办“最能代表师生家长集体意志的学校”，做高质量建设美好教育的区域先行者。

（四）我们怎样到那里去

1、代表师生家长利益（原则）

2、甘为师生家长奉献（精神）

3、唤起师生家长自觉（重点）

4、扎根师生家长之中（要求）

5、依靠师生家长奋斗（方法）

（五）如何确信我们到那里去了

1、不断对标、实践管理精细化图谱（见图）

（中国式教育现代化的乡镇样本：学校品牌—文明学校创建—全国基础教育乡镇名校）

2、不断对标、实践课堂高质量建设图谱（见图）

（高质量建设美好教育的区域先行者：教育质量—基础教育成果—区域教育质量前八强）