为了促进我们的专业成长，我们要积极参加培训，在培训中更新理念与技法，积极进行课堂探索与实践，在学习中反思与修正，不断克服自我，不断学习更新教学方法，实现自我成长。 在知识经济大爆炸的时代，教育的重要性不言而喻。教育要发展，教师要先行。教师的专业化程度，是教育质量的决定性因素。教师只有走上专业化的发展道路，才能始终把握时代的脉搏，洞悉教育的走向，不断超越自我。坚持很难。王博士提出的“课堂用、经常用、普遍用”的三条标准，对每一位老师的信息化教学的实践之路也有启发之意。在技术应用的初期，老师们总是会给自己找一些借口，比如适合哪个年段或是哪种课型。可是，只是偶尔应用，怎么可能熟练自如？怎么可能会想出特别合适的融合模式？所以实践出真知。我们需要不断学习，不断应用，真正把信息技术应用到课堂上。
《数字时代的教与学》第六模块心得体会
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