内在冰山探索打卡
【事件】：约了刘姐聊了聊孩子的教育。她家女儿12岁就一个人去新加坡上学了，全英文教学孩子自己克服，1年10万费用一次打给孩子，都是她自己安排。
妈妈相信孩子可以做到，因为从1岁的时候开始，她就有意识培孩子的忍耐、独立、自律。我真正明白了，不是孩子优秀，是妈妈优秀。
【应对姿态】 :打岔，超理智
❤️【感受】: 从焦急想知道孩子的志向是如何引导的，到终于明白，轻松了，开阔了。
【观点】:
1. 孩子有了志向，就不会管不住手机电视的使用，就会主动为自己的高目标负责。
2.我要知道了如何引导孩子志向，我就不用去管理孩子的一些细节上的不自觉。
3.刘姐一直没有说到核心啊，我说的是志向，不是兴趣爱好……无论如何管教孩子细节，那都代替不了志向教育啊！
4. 孩子自有孩子与自己所喜欢的事物的缘分，只要根扎深了，孩子方方面面清醒独立，即使是一个没有大志向的普通孩子，那也是成功的一生。一旦有事做，她也一定是个佼佼者，我就把“父母标杆”“父母圈标杆”做好，就足以了！！
5.我不需要期待孩子优秀，她有无限可能。我只需要期待，我的优秀，我是什么，我才能有能力给她输出什么。
6 我要相信自己，现在每周有固定的时间给孩子，充分的讨论，把现在能给的都给她。不要等待。
【期待】:
对自己：我能让孩子明确自己的志向！就一劳永逸了。
对女儿: 能够自律，有更长远的追求。
【渴望】:
我是有能力的，自由的，安排好孩子的人生
【自我】:
外求 转念到 向内求
【4A】
【觉察】：1.我的改变才刚刚开始，所以孩子的改变还需要我的坚持影响，几年以后才能基础扎实。不能着急。
2. 只有我的各方面大改变，孩子才会多方面进步。我要更加相信自己，更加坚定成为优秀的一个女性，别存有侥幸。
【承认】: 我没有能力没有努力给孩子创造能影响她的大环境。
【我接纳 】: 我还没有全方位深入改变。我还在路上，不可能快速影响孩子，不能着急。
【行动】: 1. 每天细节改变自己。也在细节上帮助孩子逐步多方面改变，减少循环。
关注多方面应该是哪些方面。
2.每天每周固定时间，和孩子互动，交流看法。
3. 改变和孩子说话的语气表情，多拥抱孩子，听她说，做朋友。
