在搭建“我的家”之前，让幼儿初步了解家中的构造，认识家里有客厅、厨房、卧室、厕所等区域。在了解家中区域划分及功能的基础上，比较合理地建构“我的家”。能选择辅助材料、替代物等丰富家中设施，使“我的家”更加温馨。
王婉茹、张安琪、李文楷、张北秋选择搭建区，共同搭建“我的家”，王婉茹说：“先搭建卧室里的床、化妆台、衣柜”。他们分别拿来圆柱体积木、长板积木，用圆柱体积架高长板积木平铺搭建床。王婉茹说：“我来躺在这个床上试一试结实不结实，我试了一下很结实。”李文楷说：“我来搭建床头和铺床单。张北秋拿来长方形积木搭建长长的衣柜。张安琪说：“我来搭梳妆台”。她拿来长方形积木当桌子、有椅子、镜子。找来了镜子积木垒高搭建化妆台。王婉茹说：“我来搭建围墙，”她拿来长板积木垒高搭建围墙。
李文楷说：“来搭客厅吧！”拿来长方形积木平铺当沙发，张安琪拿来短板积木当沙发靠背，李文楷拿来床单铺在沙发上当沙发套，又拿来立体长方形积木平铺搭建电视柜，王婉茹说：“没有电视”。张安琪听到后去娃娃家拿来电视，放在电视柜上面。李文楷拿来小的长条积木当遥控器。他说：“终于有电视了，我可以坐在沙发上看电视了。”张安琪说：“还没有桌子椅子。”她拿来长方形当桌子，拿一个正方形竖着落在另一个正方形上当椅子，她去娃娃家拿来盘子和水果放在桌子上。她又拿来长方形积木搭建厨房灶台、冰箱。李文凯拿来正方形和圆柱垒高搭建洗衣机。
张安琪说：“我来搭卫生间的马桶、浴霸、洗手台。”张安琪说：“看看图片，马桶有盖和冲水按钮、洗手台有镜子。”他们分别找来小半圆形当马桶盖和按钮，两个圆形合成一个圆形当马桶。再次拿来三角形镜子积木垒高当洗手台，把圆柱体积木立起来上面放小长方形当浴霸。张北秋说“我搭建了围墙和大门。”王婉茹说：“终于把“我的家”搭建好，可以请娃娃家小朋友来做客了。
在活动过程中幼儿提出自己的观点，去思考解决问题，并进一步支持幼儿自主发起活动分享、展示幼儿利用辅助材料搭建的作品，帮助幼儿树立自信，吸引更多的幼儿参与同类活动。在活动结束时，请幼儿分享自己搭建“我的家”。引导幼儿从形式、构图、内容等角度观察作品，分析作品的美。在日常生活中，经常与幼儿分享常用的解决问题的方法，帮助幼儿明白困难并不可怕，并逐渐累积解决问题的经验。
