数字时代教与学：合理把控电子设备使用在《数字时代的教与学》的学习中，我深刻认识到合理把控课堂电子设备使用的重要性。电子设备为教学带来诸多便利，如通过多媒体展示生动的教学视频，能激发学生兴趣，提升学习效果。然而，过度依赖电子设备会带来负面影响。一方面，教师可能因过于关注设备操作，忽略与学生的互动交流，削弱教学效果。另一方面，学生易沉迷其中，注意力分散。为避免这些问题，教师要精准定位电子设备角色，将其作为辅助工具，而非主导。比如在语文古诗词教学中，可先用电子设备展示诗词相关的影视资料，引导学生进入情境，再回归文本，让学生通过诵读、品析，深入理解诗词内涵。 同时，要制定课堂电子设备使用规则，限定使用时间与场景。例如，数学课堂上，仅在讲解复杂图形时，短时间使用电子设备展示3D模型，引导学生观察后，就切换到传统的纸笔练习，让学生动手实践。如此，既能发挥电子设备优势，又能防止过度依赖与沉迷，实现高效教学。
数字时代的学与教~读书笔记2
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
推荐阅读更多精彩内容
- 读第一章第4节的感悟： 以下几项信息技术为课堂带来的效果是传统教学所无法比拟的，而且它们提高了教学效率。 1．实作...
- 书中有这样一个例子： 有一堂英语课，老师在教学中一遍播放多媒体，一遍提问让学生举手回答，经过大学十题的互动后，老师...
- 我们在教学过程中都想要遵循因材施教的原则，但是面对一个50人左右的班级有时却不知该如何进行教学。一个班级一般...
