【感悟】我今天读了杨伟东、胡新颖、鹤壁市淇滨区基础教育教研室高爱红主编的《基础教育课题研究十八问》第二章------立项 ，第一节 方法概述：立项是课题研究的重要环节，对后续的研究工作起着至关重要的引领作用。高老师从三大方面做了详细的阐述。1.厚积，做好立项前的准备工作。1）梳理问题；2）理论学习；3）开展调查；4）初步论证；5）组建团队。2.约取，做好立项申报的设计论证。（1）分析立项申报书的结构和内容；包括：1）基本信息；2）设计论证；3）立项评审意见。（2）进行申报课题的设计论证。1）阐明问题提出原因；2）描述课题研究内容；3）厘清研究方法思路；4）阐述课题研究保障；5）确定课题研究预期成果。第二节 案例分析 高老师举了三个立项报告案例翔实的分析了立项报告中容易出现的问题。第三节 总结提升：1.立项申报书填写要规范。1）格式规范；2）引用规范；3）内容规范。2.课题的设计论证要严谨。（1）选题论证严谨；（2）逻辑关系严谨：1）设计论证要紧扣主题，凸显“十要”；2）设计论证环环相扣，逻辑缜密；（3）语言论述严谨：1）论述主体严谨；2）论述语言严谨；3）语言组织严谨；4）术语使用严谨。只有填好立项申报书，才有可能通过专家评审，从而开展自己的课题研究工作。
读《基础教育教学课题研究十八问》（案例篇）有感
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