中午，我回到家，孩子坐在电脑前，她看我进门，骂着英语，我看到她有些沮丧，“我被老师打手心了。死**（老师名字）”我问：“你咋了？”她答：“我没有回答上老师的问题。”（她前一天就因没回答上问题，被老师罚蹲了）
我走进厨房做饭，对孩子有些担心，不知道如何安慰她引导她，放下对老师的敌意，把心思放在学习上。
我做好饭，一家人吃饭，我看到她表情闷闷的，我笑着问：（此刻我内心平静）“你还在生气啊。”她说：“我才没有生气。”我说：“我在初一时，被老师揍过，”（此刻，看她社表情就知道她很好奇）“也是英语老师，也是因为回答不上问题，她拿起我同桌的文具，一耳光扇过来，文具满天飞，洒落在教室各个角落，这一耳光我记了将近三十年。”孩子点评说：“可怜的娃子。”我继续说：“她有时会罚站，让我们站在楼道里，让来来往往的人看。现在想想，老师专挑学习中上的同学收拾，我当时刚接触英语，班里有些孩子小学已经学过，所以基础很好，我就很吃力，单词背不下来，我也经历了罚抄，如果问，这些惩罚教会我什么？就是让我拼尽全力赶紧跟上其他同学，后来，我背单词特别快。”此刻，我能感受到孩子的情绪有缓和，孩子吃完饭，没有停留，直接去卧室写罚抄了。
中午孩子没有睡，临上学前，抄完了，她叹气中午没睡，我说：“嘉木，以后，你可能还会遇到挫折，说不定它还让你成长了呢。加油🤩🤩🤩”。
孩子临出门，我送她：“祝你好运，亲爱的。”
