今天在看沈丽新老师的《温和坚定做教师》中有一句话，不要把学生不积极发言视为问题，教师应在自己精力允许、课堂时间允许的情况下，可以稍稍诱导学生发言。教师不要过于明显地把因学生不积极发言引发的焦虑与压力传递给学生，那只会让学生视在课堂上积极发言为苦差事。
日常中我们总是会大量的让学生展示，对于不展示的同学我们总会进行批评或者训斥，看完这段话后再仔细想了想自己曾经的做法确实太过于粗暴，我们只注重了表面却未发现实质性问题。对于一些不善于发言的学生我们适当引导，如果实在无法可行，我们应该让他选择自己喜欢的学习方式去学习，否则只会让他们更加畏惧上课，徒增压力。
作为一名老师，我始终认为因材施教是对学生的最好选择，尊重他们，不断引导，不强制才是最舒服的师生课堂互动。
