救命！！！今天下午开了三个半小时的会，当一个人同时是语文老师和班主任的时候，真是double kill，快四点从三楼会议室出来脑袋里迷迷糊糊。羡慕不午休还精神很好的家人们，我属于中午不休息会，下午晚上都精神有点游离那种(⇀‸↼‶)。
今天上午拿出一节课来，我是那种同时打开很多文件可以非常麻利同时干完手头的事情，下午开完会又来了一堆，又干不完了！（此时陷入焦虑循环的开学精神状态。）
虽然不午休很困，但是还不能不思考，因为第二天我要在班级落实，我三点五十五做到工位上，倒计时十五分钟，开始安排班委的职责开始做表，做到一个小小管理员的时候我在想早读是不是也安排一个孩子比较好。害，我在学校还是没干完，回家再思考吧。
晚上回去又拿起来了管老师的书，早读管理的部分，果然人在有需要去找“答案”时才看的最认真的哈哈哈哈。我看一年级的小孩子来到了就开始阅读，我觉得太聒噪了，还是先安安静静看会书吧，我让他们带《神笔马良》明天把孩子们假期写的阅读摘记也发下去，一周两页摘记，八点再开始嗷嗷大声读吧。
早读管理员：每天7：58表扬认真看书的同学不少于10位，批评不认真的同学不超过两位。（这里改成表扬不少于五名吧）
管理员 每天7：30到校，管理员采取申报制，一周一轮流，上一周被表扬到的同学才有申报资格。管理员来到教室打开多媒体ppt的屏幕是“每天：从阅读开始生活”。（对于二年级还有难度）
意识流分享，又想起来了周一上的道法课，俺们班孩子种子都种下去了。有的孩子说没有花盆，有的孩子说爸爸说外边土太硬温度太冷，琳晗马上说，妈妈用矿泉水瓶给我做的花盆。哈哈哈哈果然办法总比困难多。
期待孩子们的种子发芽，希望孩子们和种子一起成长，也希望我和孩子们一起成长！
All in all 再说一句，道法书挺有意思，给孩子们按时上一上吧！
