教材《基础写作教程》
（一)灵活性训练
写作中由于拘泥某一思维方法,从某一固定角度思考,往往陷人迷途,而变换方法、角度去思考,常常会豁然开朗，带来创造性成果。
根据实际打破陈规、不断修正思维方法和改变思维角度的能力,就是思维的灵活性。培养思维灵活性的训练方法可以从以下几个方面人手:
（1）开拓思路。开拓思路有一下三种方法
①分解法。即把一个大题目分成几个小问题来思考。比如记叙性题目可以分解为“什么时候”、“什么地点”、“什么人物”、“什么事件”、“什么原因”、“什么结果”来一一思考:议论性题目则可以分解为“什么是”“为什么”、“怎么样”等等来思考。
②扩展法。分解法是对一个题目内在含义的解剖，是向纵深开掘的;扩展法是就这一题目与外界事物的关联，向外开拓。比如《雨》这个题目，用分解法，可以划分为“雨的构成”、“雨的形态”等来思考;用扩展法，则可以就“雨与生命”“雨与人类”等来思考。
③背反法。即从事物相反的一面来思考。比如谈美想丑，谈真想伪，谈战争想和平，谈进步想不足，谈抓紧时间之益想浪费时间之弊等。
(2)改变角度。人的思维往往有惰性,总习惯于走老路，朱光潜在《咬文嚼字》中称其为“套板反应”。
改变思维角度,首先要能看出客观事物不同侧面的不同属性，也就是说要把通向客观事物的不同思维路线、不同角度摆出来,以供选择。
训练的第一步是展示不同的角度，其次是要善于选择最佳角度。因为展示角度与改变角度都不是最终目的，最终目的是确定一个最佳角度，写出一篇新颖而有创见的好文章。
选择最佳角度要靠对众多的角度的分析与比较,最佳角度应切中要害，应得心应手，既便于调动生活积累又便于发挥写作特长。
说一下，我这几天这样记笔记的感受。自从我这样系统学习基础写作知识，真是让我感到脑洞大开。原来学的都是投机取巧的方法，只有照着专业知识学习，才能得到专业的结果。
