为了进一步提高学生课堂听课质量，提高学生课堂内完成任务的效率，我计划这一学期在班级里面采用课堂任务情况记录表的方式来记录每一个同学每一节课的学习情况，主要记录本节课学生学习目标完成情况。

班级51名同学，共分成13个大组，每组6名学生，其中一个小组是3人。按照水果的名称给每一组命名。

先让学生说出自己知道的水果名称，如，苹果，香蕉，葡萄，桔子，橙子，柚子，杏子，荔枝，芒果，西瓜，桃子，哈密瓜，菠萝，草莓等，小组自由选择一种水果作为自己小组的名称。

小组名称确定好以后，给每一位同学发一张纸来制定小组课堂任务完成情况评价表。

每一列写组员名字，每一行写一周的课程，每一位学生都动手来制作记录表。一号学生写周一课程，二号学生写周二课程，三号学生写周三课程，四号学生写周四课程，五号学生写周五课程，6号学生延时作业完成情况。

教师先通过大屏幕出示样表，让学生参照着进行制作 ，然后把课程表打在大屏幕上，让学生动手制作。

评价标准：

a高质量完成本节课学习任务（学习目标）（正确率高，书写质量高 , 基本掌握本节课的所学内容）

b基本完成本节课学习任务

c没有完成本节课学习任务

如果一周内都是a的话，周末没有作业 ，需要读书打卡。如果是b或c，周末要写作业。