“停课不停学”已经开始四天了。很多家长都开始有意无意提及“这样的学习到底是促进孩子学习，还是考验家长？”。
每天被各种网上作业和直播倒逼着，家长们也是各种焦虑和无奈。在家陪伴的家长跟节奏跟得手忙脚乱；不能陪伴的家长不仅生恐哪项作业遗漏了，更担心孩子无节制上网。真是一句：“我好难啊！”
家长自我鼓励图
其实啊，对于“停课不停学”，家长们大可不必如此慌乱和焦虑，以下四步可以帮助家长从容应对。
网课学习中
第一步：调整心态，从容面对
所有的信息通知都已经表明：“停课不停学”不教新知识，只是做预习和复习。开学后老师们还是要从头再教一遍新知识的。调整一下呼吸，轻松对待。
第二步：列出作业清单
网上一个作业接一个作业，都不知道有没有漏掉哪一项。那就拿出纸和笔，一项一项列出清单来核对，看似添了麻烦，实则让你思路更清晰，更能了解孩子的作业状态。
第三步：晚间回顾
拿出清单跟孩子一项项核对，确保每一项都完成。回顾时间不能太晚，以保留遗漏项的补做时间。
第四步：寻找规律
每位老师布置作业其实都是有一定规律的。列了三天清单后，你基本上可以捕捉到这个规律。比如，一年级的语文基本就三项①有感情地读课文②写生字③听歌谣编歌谣。巡着这个规律，也能妥妥地让孩子完成作业。
第五步：还责任给孩子
毕竟学习是孩子们的事儿。家长们累了三天了，该教教孩子们如何理清思路完成作业了。把你的清单拿出来，从第四天开始，让孩子自己整理这个清单完成作业，顺便锻炼了孩子归纳总结的能力。
第六步：设置青少年模式
很多软件都有自带“青少年模式”的，担心孩子无限制上网的家长，可以提前设置好“青少年模式”，合理有效地管理孩子使用手机和电脑的时间。
最后，我们还可以通过上面的过程发现孩子的弱项问题，是效率不高还是题目不懂？是习惯问题还是努力不够？在这个基础上，再去针对性地采取方法解决问题，更能够有效帮助孩子提升改善。
“停课不停学”，其实不可怕！你觉得呢？
