理解六侧面包括：能解释，能阐明，能应用，能洞察，能深入。
1.解释。恰如其分的运用理论和图示，有见地，合理的说明事件行为和观点。
这一侧面要求给学生分配任务，对学生进行评估，让他们解释所学习的内容，并给出合理理由来支持他们的解释，之后我们才能够得出结论，他们是否理解了我们所教的内容。
2.阐明。演绎解说和转述，从而提供某种意义。
意义：转化理解。
挑战：将文字带入生活。
3.应用。在新的不同的现实的情境中，有效的使用知识。
将知识与情境相匹配。
设计的问题尽量是真实世界的问题。
4.洞察。批判性的富有洞见的观点。
5.神入。感受到别人的情感和世界观的能力。
神入是洞察的一种形式，需要更多的学习体验。将心比心。
6.自知。知道自己无知的智慧，知道自己的思维模式与行为方式，是如何促进或妨碍了认知。
自知是理解的一个关键，侧面我们想要更深入的理解，能够超越自己，看待其他事物，那么自知，要求我们自觉的质疑自己，看待世界的方式。
这就像哲学上的自我否定。也是我们教学中的评估自省。
