21 如果孩子害怕一件事情，父母不但没有接纳孩子的感受，反而强迫孩子独自面对，就会加重孩子的恐惧，而强烈的不安全感会导致孩子退缩。减少对孩子的体罚，不要关孩子禁闭，不在公共场合对着孩子大吼大叫——避免这些让孩子感到被抛弃的做法也可以避免孩子的过度恐惧。
22 我们要做的就是平衡，保持和放大孩子性格中的积极因素，缩小和调整消极因素，让我们的养育环境尽可能与孩子的气质类型相匹配。
23 与成年人一样，在处理日常问题的过程中，孩子的压力激素也会逐步积累。与成人不同的是，孩子更容易有焦虑的情绪，越小的孩子对不确定的事情敏感度越高。当孩子积累了焦虑的情绪，又不知道怎样面对和解决时，他很可能会有一些特殊表现。当孩子的情绪得到接纳，遇到的问题得到父母的重视与帮助时，他的焦虑自然而然就会减轻很多。
24 焦虑的情绪是会互相传染的，一个焦虑的孩子背后往往有一个焦虑的家长。父母过度的焦虑其实是对孩子的诅咒，在孩子的某个问题上过度焦虑的家长往往会使孩子本不严重的问题变得越来越僵化。
25 在我们看来，一件事情的目标和结果很重要，但孩子不同，他们要的是体验，是在做这件事情过程中的感受。你要意识到现在看见的、听到的并不是所有的事实，在孩子的愤怒背后还有你未能发现的恐惧和悲伤。愤怒的信号告诉你，孩子比任何时候都需要你的帮助。
26 安全感是一切养育的根基，也是人们最基本、最核心的需求。妈妈对孩子的关注，孩子对妈妈的依赖，是一个人一生中一切人际关系发展的基础。
27 当你尊重了孩子的愿望并允许他表达情绪以后，他很有可能就不会再如此和你较劲，因为你既满足了他自我意识的表达，又让他感受到了爱和安全。你的接纳会让孩子感到表达愿望是安全的，并不会因此遭受吼叫和责备，他会感觉到你在乎他的愿望，即使你没有满足他的愿望。
28 我们可以用“是”来代替“不”，也就是告诉孩子可以怎么做，来代替不要怎么做。用“是”来代替“不”也代表着一种肯定、接纳的态度。其实我们只要用信任、肯定的态度对待孩子，孩子就会特别自觉。
29 小孩子遇到世界的冷漠、忽视，或被他人无视时，就会通过摧毁来获得负面的关注，因为负面关注总比没有关注强。过度关注是一种负面关注，这种关注有些是溺爱，有些则是干扰。要让孩子在没有做出问题行为时感受到爱和关注。
30 无条件积极关注意味着要接纳孩子本来的样子，无论他的性格是内向还是外向。无论孩子的行为正确与否，你都需要接纳孩子的感受，在他平静下来以后对他予以进一步的支持，帮助他提升自我控制的技能。
提醒自己，用爱浇灌孩子，接纳和尊重他们，重视他们的情感体验，相信他们的成长。
没有“自私”的孩子，只有需要体验慷慨带来的快乐的孩子。
没有“懒惰”的孩子，只有缺乏鼓励、需要有人相信他会在真正在意时努力付出的孩子。
没有“笨拙”的孩子，只有自己的举止需要被人接受、需要多做身体练习的孩子。
孩子（所有的孩子）他们的优点需要得到承认，他们的缺点需要被他人忽略或者改变。
