南街小学名师、薪火微团队系列活动（二）
肖思雨读书心得分享第（16）天。
书目：《静悄悄的革命》
分享：在《静悄悄的革命》这本书中，佐滕学先生对“学习”进行了深刻的剖析，他认为学习是“在教师的介入下，学生自立地、合作地进行的活动，这才是学习的本质”。并且认为学习是人与人的交往。我们现在讲的“自主性学习”绝不等于让学生“自学自习”，是把“学”置于教学的中心，是学生之间相互探究，相互交流、相互启发，是“活动的、合作的、反思的学习”，是让那种与物与教材的对话，与学生与教师的对话，与自身与自我对话的学习成为教学的中心。在这种教学中，他把教师的活动形象地比喻为“服装裁剪”和“交响乐团”两类。所以，佐藤学先生谈及的“服装裁剪”和“交响乐团”其实就是两种比较理想的教学活动:“ 服装裁剪”就是我们古语中的因材施教;“交响乐团”则是主张重视学生的各种看法与交流。在美术的学习中更要以学生为中心，让学生动手，合作在做中学，老师在学生做时进行指导。
