赵梦柯读书心得分享第(30)天。
书目:《静悄悄的革命》
佐藤学教授指出,学生应该成为学习的主体,而教师则是引导学生探索、发现、学习的引导者,学校应该是一个学习共同体。佐藤学教授认为,学校应该是一个学习共同体,学生、教师和家长都应该成为这个共同体中的一员。在这个共同体中,学生能够获得更多的支持和指导,教师也能够相互学习、共同进步。这种观点让我重新审视了我在教育过程中的角色,也让我更加关注如何让学生成为学习的主体。
赵梦柯读书心得分享第(30)天。
书目:《静悄悄的革命》
佐藤学教授指出,学生应该成为学习的主体,而教师则是引导学生探索、发现、学习的引导者,学校应该是一个学习共同体。佐藤学教授认为,学校应该是一个学习共同体,学生、教师和家长都应该成为这个共同体中的一员。在这个共同体中,学生能够获得更多的支持和指导,教师也能够相互学习、共同进步。这种观点让我重新审视了我在教育过程中的角色,也让我更加关注如何让学生成为学习的主体。