《数字时代的学与教2》第二模块中讲的是技术应用，老师们用教学案例分享了如何利用麻吉星这一信息技术让自己的课堂活起来。我也回顾与反思了自己的教学过程， 以生为本、用好信息技术，让英语课堂动起来。
我会利用投票功能，在绘本故事新授环节之前让同学们看故事封面进行猜测，如猜故事的问题类型、猜故事的主要内容、猜故事标题等等，既能了解学情以调整教学进度，也能激发学生的学习兴趣，引导学生专注于完成学习目标，寻找问题的答案。
我会采用小组讨论、角色扮演、分角色朗读等教学方法，借助麻吉星的倒计时功能和小组加分、上传视频作品、挑人评价等功能，鼓励学生之间的互动与合作，提高课堂参与度。在不断的练习评价中，学生能改进学习方法，提高学习效果。生生互评的模式也能培养学生的批判性思维。
信息技术的适当融合能让课堂变得更加生动、活跃，激发学生的学习热情，促进学生的全面发展。
