在养育孩子的过程中，我用这个方式化解了很多孩子的问题，避免了很多亲子关系中的战争和不愉快。它就是——启发式提问。
对待孩子，我们先要破除这样一个理念:我就是高高在上的，我比你懂得多，比你经验多。你就得听我的，不听我的你就会走弯路，我有能力，你没能力，我强大，你弱小。这样的想法 是压根就不相信孩子，不懂孩子，不懂生命。要知道: 孩子是一个独立的个体，有独特的生命力。
今天，我们就告别命令/告诉/说教！
为什么呢？
当父母和老师花太多时间说教时——告诉孩子们发生了什么、什么原因、他们应该如何感受、应该如何做，那么孩子们就培养不出主动意识。
命令说教“告诉”无法让孩子们将错误看作学习的机会。
它会逐渐给孩子灌输一种内疚感或反叛，因为它的含义是: 你没有达到我的期望。
这样的命令、说教只会让孩子左耳进右耳出。
想想我们自己被命令、说教，是什么感受呢？
教育education，它的本意就是启迪。
如何运用【启发式问题】呢？
我们通过对比来看。
命令/说教式: 你应该这样做……你不应该那样做……快去做作业、把玩具收了、别和弟弟打架！
启发式:
关于作业，你有什么计划？
你打算怎么解决这个问题？
你有什么感想？
你从这件事中学到了什么？
从生理学角度讲，命令会激起身体紧张，传递给大脑一个反抗的信号。提问则会让人放松，告诉大脑去寻找答案。
命令式的语言是封闭式的，启发式的语言是开放式的，能让孩子思考，培养解决问题的能力，让孩子感觉到责任感和价值感。
孩子往往最听自己的话。
要想用出效果，注意三个提示:
1.一定是发自内心的问孩子。
2.不要预设答案。
3.在我们心情平静时用。
一个小窍门:
多说: 怎么、怎样、什么、
少说: 应该、为什么
一定要用起来，这会是一个非常大的转变！
育儿修行路上，我们一起成长。
