本周江门市圭峰小学来校跟岗学习,听了18.文言文二则。《囊萤夜读》《铁杵成针》
在第一环节朗读时,根据预习情况,“夏月则练囊盛数十萤火以照书”出现了两种读音,于是我让学生当场选择,并说说理由。
在拓展环节,讲好车胤的自传,于是我出示评价标准,让学生进行小练笔。在评价标准的引导下,学生完成了小练笔。
并随机挑一名同学进行评价,让学生给他再提意见
这样,学生可以在此进行锻炼,找到别人的好处,并且可以帮忙提意见。
本周江门市圭峰小学来校跟岗学习,听了18.文言文二则。《囊萤夜读》《铁杵成针》
在第一环节朗读时,根据预习情况,“夏月则练囊盛数十萤火以照书”出现了两种读音,于是我让学生当场选择,并说说理由。
在拓展环节,讲好车胤的自传,于是我出示评价标准,让学生进行小练笔。在评价标准的引导下,学生完成了小练笔。
并随机挑一名同学进行评价,让学生给他再提意见
这样,学生可以在此进行锻炼,找到别人的好处,并且可以帮忙提意见。