今天的授课内容是加减混合运算的第一节，加减法统一为加法。在讲授前，先就昨天的书面作业出现问题进行了板书示范，以引起学生重视。

  在新课讲授中，重点从步骤上加以规范，并让学生能说出一个步骤的做题依据，以养成步步有据的习惯。课堂重点突出了变为代数和的过程，在计算环节，书本例题呈现的不够详细，在板书中仍需加以呈现和说明。

为了解学生掌握情况，本节课让4名同学进行板演，三名同学做题过程较规范，一名同学做题错误。为让学生加强巩固认识，在板演评析中，采用了逐步逐数的详评，并让学生归纳出每一步骤的过程名称，一统二化三分组，结果运算一次呈现。

作业评改情况：优秀11本，甲等22本，乙等5本，纠错13本。纠错作业主要出现在局部书写不规范，部分计算错误。此外又令两名书写极差的学生重新给予书写。从质上说有所提高，但和我的预期还有差距。另检查学生的教辅日清情况，学生的书写也不够积极，有十多人动笔很少，今后应培养学生日清习惯，不让当天练习册推延眀天，相信要求上去了，学生才会逐渐养成习惯。