今日记录:

工作方面，把学生分层作业。基础差的孩子进行纠错，指导。让他们把做错的题再重新讲一遍，加深印象。成绩好的孩子继续做新作业。

儿子的学习方面，给他买了物理资料。再鼓励儿子让他再做详细些。书写再工整些。把错题再重复一遍。

人际关系方面，今天我班有两个孩子犯错。任课老师把他们叫到办公室进行批评。期间我没有很严厉的吵孩子，两位任课老师看不过。觉得我热评学生太清啦，故意说难听的话，我当时很生气。觉得三个老师都吵孩子实在是没必要。给孩子一个机会给老师道歉。改正错误下次不在课堂上给老师顶嘴就行啦。回家后我认为我做的没错，教育孩子不能靠高压政策。要让孩子知道哪里错了。比如这个女生，我给她奶奶打电话后才了解到孩子犯困的原因是晚上玩手机啦。和家长沟通后从根本上解决孩子上课困的问题。再者，孩子犯困老师们也应该反思，如果不是学生有特殊原因，老师就应该反思是自己的课堂效果欠佳，没有兴趣。才导致孩子上课犯困。

所以，要坚持自己的方法。多从学生的角度考虑问题。同时反思自己的课堂！