从上个学期开始，在市教研室的指导下，学校语文教研的方向就转变为大单元整合下的单元整体教学。为了提升教师们的专业能力，学校一直鼓励老师们进行大单元背景下的单元整体教学而非挂着单元整体的头衔进行的单篇课文教学，为了让整合下的单元整体教学扎实有效，每一学期负责单元整体教学的年级组都是花了巨大的心血，把所有的内容都打散了，再结合课标重新整合起来。上个学期的大单元教研还没有那么成熟，整个单元教学下来似乎都只是浮于表面，徒有形式而非有效。因此，大家在前进的路上越发的迷茫，也不知道这样做，是否能做出理想中的状态。
正当大家迷茫万分时，今天的四年级组就让我们看到了一点点胜利的曙光。今天这节课以及整个单元的构思，让我们对整合下的大单元教学理念，有了逐渐清晰的认识。其实这节课在试讲时听过很多遍了，今天结合着整个单元的备考思路，深刻地认识到了整体教学的具体实施方法。真的不得不说，整合下的课文教学，让学习真正发生，让思维在课堂上得到启发。今天大家对这节课的评价都极高，特别是整合的理念自然而恰当，结合任务群进行的整合，让人一下子就明白了整合和新课标要求的任务群理念，有时候就是不断地坚持中，不断地思考中，路慢慢就走出来了。
