寒冬走远，暖春归来。转眼间，三十讲的共读活动落下圆满的帷幕。在此期间，我跟随着陈蕾老师一齐进步，共同发展。学习着不少先进的教学理念与教学模式，亦思考着未来之路，从何开始。而读过第六模块，我的心里如是明镜，愈发看清我的未来之路，路在脚下。
未来之路，从上好信息技术融合课开始。于二十九讲里，陈蕾老师提出上好信息融合课的三点关键："改变理念""常态化应用""教学反思"。而这三点也给我深深的思考。共读至今，其实理念已经在改变着，亦愈发知晓以生为主课堂的大好处。但理念终要落脚实践，信息技术与学科教学的融合更需要教师"课堂用""经常用""普遍用，总结构建出可复制的学科模式，如此可以为我们更有的放矢地来"玩转"课堂。另外，教学反思也是至关重要的，他可以帮助我们越来越拥有"数据感"，越来越好地去驾驭课堂。
未来之路，是一场教师专业成长的修炼。杨澜曾说过，这一辈子你可以不成功，但是不能不成长！在最后一讲共读里，陈蕾老师将教师专业成长称为教师的一场修炼，需要教师在培训中更新自己的理念与技法，在课堂中探索与实践，在写作中修正与反思。而其中最令我动容的，是她的开放课堂。开放课堂是需要勇气的，它没有经过一次次的打磨，有的只是无法预估的意外。但陈蕾老师却依然邀请众多专家、优秀伙伴走进她的课堂，帮助她一起实现教学改进。我想，这份勇气是值得我学习的。的确，只有无畏于瑕疵，方能自我愈精进。
回首共读时光，我收获着教学的新理念与新教法。展望未来之路，我必努力将技术与课堂教学无痕地交融在一起，努力让更多人感受到信息技术融合课的魅力。
