从孩子发展的概念,我们要去关心孩子的热情在哪里,而不是总去关注孩子应该会什么,做什么,才是正确的,有用的。这些标准代表着主流文化的观点与要求。
每个孩子都有独特性,从独特性的视野望去,常可窥见孩子们的天赋与美好,往主流的视野望去,许多活的和主流期待不同的孩子,生命中只剩下问题与不足。在这样的眼光下,孩子的生命只会日渐枯萎,如何有力量走向健康与丰富?
叙事取向深信,看见人的天赋与美好,能让人获得尊严与力量。就能拥有看见一个人独特的价值,信念,想法,能力,兴趣与热情的视野。
从孩子发展的概念,我们要去关心孩子的热情在哪里,而不是总去关注孩子应该会什么,做什么,才是正确的,有用的。这些标准代表着主流文化的观点与要求。
每个孩子都有独特性,从独特性的视野望去,常可窥见孩子们的天赋与美好,往主流的视野望去,许多活的和主流期待不同的孩子,生命中只剩下问题与不足。在这样的眼光下,孩子的生命只会日渐枯萎,如何有力量走向健康与丰富?
叙事取向深信,看见人的天赋与美好,能让人获得尊严与力量。就能拥有看见一个人独特的价值,信念,想法,能力,兴趣与热情的视野。