微案例
下午，我带欣晨去上早教课。
老师告诉我：“课上，欣晨非常兴奋。爸爸陪同上课的时候，都是靠墙坐在后面看手机，孩子能独立听课。妈妈陪着上课，就不一样了。”
下课时，我问欣晨：“我感到很好奇，妈妈陪你上课的时候，你是什么感受呀？”
欣晨：“我很想说话，停不下来。”
我：“哦，那爸爸陪着上课的时候呢？你是怎么停下来的呀？”
欣晨：“爸爸陪我上课，我的心都睡着了。”
我：“哦，爸爸陪你的时候，你的心睡着了；妈妈陪你的时候，你的心睡不着。”
欣晨：“对，妈妈陪我的时候，我的心不舍得睡着。”
我：“哦，是这样呀。那你更喜欢爸爸陪你上课，还是妈妈陪你上课呀？”
欣晨：“更喜欢妈妈陪我上课。”
我：“嗯，妈妈要检讨，因为陪你上课的时间太少，以后妈妈尽量多一些时间陪你来上课，好不好？”
欣晨：“嗯，爱妈妈！”然后，她又紧紧地抱抱我。
朱教练思路讲解
陪伴孩子，就能进一步了解孩子的学习过程，也能给孩子带来安全感。毕竟孩子还年幼，还不愿意跟大人分离，尤其是妈妈。爸爸陪孩子上课，孩子很乖；妈妈陪同，孩子就各种闹腾。原因就在于，在孩子心里，不同的陪伴对象、陪伴频次，获得的感受不一样。这里不是乖不乖的问题，而是因为兴奋，因为珍贵，因为更热烈的爱。爸爸妈妈的爱，尤其是妈妈，在0-6岁这个阶段，谁都比不了，也替代不了。记住：父母的用心付出和陪伴，在孩子心里，每一笔都算数。父母要一起努力，尽自己所能，多参与孩子的成长。
摘自朱艳丽老师家庭教育书籍《24小时高效陪伴》
