看到这一个题目，就勾起了我的好奇心。恐惧，这个人人都会有的一些应激反应，如果可以剖析，是不是就可以不再害怕呢？
文中说恐惧是教育上的事，恐惧的课堂，恐惧的师生关系，恐惧的公开课，恐惧的家校沟通，恐惧的同事关系……恐惧几乎渗透到所有教师的工作关系中。
作者教书那么多年，依然感到恐惧无处不在，更何况是我们呢。还记得第一次走上讲台去试课，声音颤颤巍巍，手心冒汗，甚至还会忘掉课堂教学中的板书行为。这简直是糟糕透了!
现在的自己已经教学多年，可能不会再那么窘迫，但是依旧摆脱不了恐惧，还是害怕上第一节课，还是怕上槽糕的课程。
根据作者的描述，学生也是带有恐惧感的，他们害怕失败，害怕不懂，害怕被突然叫起来回答问题，害怕自己的无知。
想起来自己刚上初一的场景，老师突然问我，在小学学了什么歌，我脱口而出了长相依，顿时全班同学哄堂大笑，我的脸顿时火辣辣的，当时的自己确实跟着老师学了这么一首歌，哈哈，现在懂了当初的尴尬!这种恐惧是以几何级数递增的。
现在我已经了解到这种恐惧，在课堂上就会尽力去避免这种问题的发生，我们了解了，就会去想办法避免，甚至去解决。当然这种问题背景会有很多很多，需要去深度剖析，并解决问题。
日复一日，温恭求真，鼓翼奋飞，探求真知!
