个人三年发展规划

本学期，有机会加入到孙楠名师工作室，我倍感荣幸。对于我个人来说，这是一个发展自我、完善自我、提升自我的学习平台。这让我感到莫大的荣耀和激动，荣耀和激动之余，也让我感到不小的压力和动力。我将努力向孙楠老师学习，向工作室各位同仁看齐，为此，我制定个人三年发展规划。

一、自我剖析   

1.自身优势分析   

作为一名有十年教龄的小学数学教学工作从业者，我热爱数学教育事业，乐于从事教学科研，在教学工作中遇到不明白的地方，能虚心的向他人请教。平时喜欢阅读学科相关书籍，注重各方面的学习，不断提升自身素质，能积极主动完成学校分配的任务，并努力做到最好每项工作。   

2.个人不足剖析   

多年的教学生涯虽积累了一定的教育教学经验，但与专家型的教师尚较大差距，自己在教育教学能力、教科研水平等方面都有所欠缺，教学中还存在诸多疑惑，教育理论与教学实践的结合，还存在着脱节现象，不能够活学活用。教学研究缺乏明确的目标，缺乏一定的体系，也不够创新。   

二、预期发展目标   

在参与到孙楠名师工作室之后，以名师工作室为成长平台，以小学数学课堂教学为主阵地，以课堂教学为主渠道，在工作室主持人和各位工作室成员的帮助下，加快专业化成长步伐，努力使自己具备高尚的师德，渊博的知识，精湛的教艺，较强的教科研能力，努力使自己向研究型教师转变。我需要更加注重自身的学习，加强创新意识，培养创新精神，积极探索教学规律，把创新教育的实施贯彻于课堂教学的始终，把名师作为自己思想和行为的榜样，在思想方面严格要求自己，努力使自己成为一个有较高道德修养的人民教师，并形成具有个性化的数学课堂教学模式。结合学校情况、学生特点，在名师工作室的引领下，形成明确的研究方向。   

三、个人三年发展规划   

第一年（2023.9-2024.8）

1.加强学习课程标准并着手学习儿童教育和儿童心理方面的书籍，结合自己的课堂的教学经验，促进教学水平的有效提升。   

2.积极参加各类研讨和培训，并把研讨和培训的心得体会详细认真的记录下来，通过梳理分析，打造一套具有教学特色理念的优质数学课。   

3.在工作室的引领下，虚心向各位老师学习，积极与各成员学员交流探讨小学数学教学中的难点、热点问题，努力使自己具有较高的理论水平、较深厚的数学素养和较扎实的学科专业知识，深入进行小学数学前沿问题的研究。并不断总结教育教学方法、经验。   

第二年（2024.9-2025.8） 

1.聚焦数学课堂，以数学课堂为研究出发点，努力提高教学水平和课堂驾驭能力。   

2.借助名师工作室，集百家之长，集众人之思，集体研究打磨授课精品，让自己的教学更上一层楼。   

3.通过积极参与理论学习、教学研讨、课堂观摩、专家引领等一系列培训研修活动，促进自己专业发展、快速成长。

第三年（2025.9-2026.8）

1.以名师工作的名义加强参加教学示范课、观摩课、评课议课、专题讲座等教学活动。以微薄之力，扩大孙楠名师工作室知名度、影响度。也通过参加相应的活动，进一步提升自己。   

2.在孙楠名师工作室的引领下，积极参与课题研究，提升教育科研能力。努力使自己成为一名市、县级以上骨干教师，达到全面提升。   

四、具体措施   

1.深入学习教育教学理论书籍及教学期刊。每学期至少读一本指定书籍，并撰写读书心得，做好学习笔记。力争每年至少外出听一次课或参观学习、培训。通过多观看数学名师的教学视频，多聆听专家讲座报告，从而打破影响自己专业成长的瓶颈，拓展视野，提升素养，促进自身的快速成长。   

2.努力探索新课标背景下的课堂的有效性。课堂教学中力争突出学生主体地位，让学生积极参与知识的形成过程，充分地尊重学生;注重培养学生探究学习、自主学习，合作学习的能力，培养学生的独立解决问题的能力和实践能力，培养学生创新精神。积极承担校级公开课，并参与工作室送教下乡活动，借助上公开课的机会，多与工作室的成员交流、讨论，打磨课堂教学水平，解决课堂教学中的一些疑惑，提升自己的教学水平。   

3.积极参与每学期课堂教学公开课、观摩课、示范课、工作室集中学习等研讨系列活动，认真思考，虚心学习总结，提高个人课堂活动设计与实施能力，积累实践经验，进而提升自身教学水平，锤炼教学风格。   

4.能根据本班学生学情分析，采取适合的教学方法，开展丰富多彩的教学活动和灵活多样的学生问卷调查，提高学生学习兴趣和学习效率。课后作业认真批改，可以进行一些创意数学作业评比，开展数学画或学教具制作比拼，培养学生创新能力。   

5.积极参加工作室课题研究,努力撰写有创新和实践价值的教育或教学论文,并积极投稿。用课题研究指导平时的教学，在教学中研究课题的实际意义，让课题研究与教学相得益彰。   

6.利用名师工作室的平台学习最先进的教学理念，借助学校的教研活动，向本校的数学教师传播先进的教学理念和方法。   

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在以后的工作中，在孙楠名师工作室帮助和熏陶下，我将依计划有条不紊地进行学习与教学教研，根据自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，回馈我们的教育事业。

                    孙楠名师工作室成员：李倩茹