张佩佩工作日志11.23
利用周末时间对期中试卷进行了分析，这套期中试卷聚焦基础概念、运算逻辑与实际应用，既考查单位换算、混合运算等知识掌握，也隐含对有序思考、逻辑推理等思维能力的要求——学生易在“单位比较的换算逻辑”“综合算式的运算顺序推理”“观察物体的空间想象”等环节暴露思维短板。
下一步教学计划将围绕“知识+思维”双线推进：基础上，通过“单位进率生活化类比”“混合运算‘说步骤+辨对错’”强化概念精准度；思维上，以“观察物体的‘视角描述+实物对照’”“应用题的‘问题倒推条件’线段图训练”培养有序推理；同时增设“错题溯源”环节，引导学生复盘“是概念错还是思维漏”，每周开展1次“同类题变式训练”，在巩固知识的同时深化思维方法。
