【阅读时间】2024.12.21
【阅读内容】第五讲142-150
【金句摘录】
致力于教学生生存的本领，让学生获得生活的智慧，并在教学活动中体会生命的价值、尊严和意义，这是我们在课堂教学中的基本追求。
【感悟】
选择和合理组织教学内容的几点建议：
1.根据学生实际处理教学内容。也就是我们常说的教学时要依据学生的学情来设计教学内容。
2.根据文体特征处理教学内容。在语文课上体现为教师要有文本和文体的意识。而且教师要有自己的教学风格，但不能固守一种风格。
3.有结构地处理教学内容。好的教学是发挥和发展了学生学习能力的教学。学生要学思维，学结构，要学习有结构地思维。例如寓言的教学，学生首先要读懂故事，然后要明白故事讲了什么道理，这是学习寓言的基本结构。也就是说，教师要有结构地教学，才能帮助学生形成良好的认知结构。
4.教学实践中的合理取舍。教师要有“舍”“得”意识。要对教学内容进行取舍，尤其是语文课，能教的内容太多了，不能面面俱到，语文课提倡“一课一得”，不无道理。我们可以紧扣教学目标来设计教学内容。
