山海情
一周多一点的时间刷完了23集的连续剧，其中热泪盈眶好几次，认火车道边的“人”，倒回去看了好几次，到底是不是尕娃呢？蘑菇滞销，教授自掏腰包近五万块，贴补差价，为的是增加菇农种植的信心，就这样的教授还被人打了，当教授要离开时，抱着鸡蛋、红枣这些“不值钱”的特产来送行时，在那一幕中，眼睛着实看不清了。
情
这几天火热的南山试卷，各位大咖都在这股火中表达着自己的看法。谁对？谁错呢？这个问法像极了“数学”，如果再加上“为什么”，就更像了。但生活本就不止对错这两种结论，道可道，非常道。
小学生在学校里，数学老师到底以什么为主要工作内容呢？从一个人的终身发展来看，小学老师应该为小学生留下怎样的痕迹，才能为持续的成长助力呢？
数学老师首先是老师，立德树人，以身示范为要。五育中德智体美劳，也是德为首，所以德最重要。数学中，如何体现德？数学的德是什么呢？
