友谊的阶段：友谊观点的变化
阶段1：基于他人行为的友谊 。
这一阶段大概从四岁到七岁，此时儿童会把那些和自己相似的人当做朋友（分享玩具、一起玩其他活动的伙伴）。儿童常常将那些和自己在一起玩得最多的同伴视为朋友。他们根据他人的行为来决定谁是朋友，喜欢那些可以相互分享的人。
阶段2：基于信任的友谊。
这一阶段大概从八岁到十岁。这时候的儿童会考虑他人的个人特点，特质以及他人可以提供的奖赏。这一阶段友谊的核心是相互信任，在需要时能够帮上忙的人被当成朋友。
阶段3：基于心理亲密的友谊
这一阶段从11岁至15岁，在这一阶段，儿童开始发展出在青春期依然保持的友谊的观点。这一阶段的友谊主要标准开始转向亲密和忠诚，特征是亲密感。儿童互相倾诉分享各自的想法和感受，从而建立友谊。
