小组合作学习是课堂上一种常见的学习方式，都在说合作学习，小组学习，那如何让小组合作学习达到它真正的效果呢？让他掷地有声呢？是不是真正每个人都参与了？是不是每个人都真正思考了？是不是每个人都真正有所收获呢？
每次上完博士课堂，都在反思，这节课的合作学习是不是真正实现了它的价值，从最开始的学霸主导整个小组，到如今每个人都会交流自己的想法。这个进步经历了一个过程，后来我会越来越关注小组中最弱的那个孩子，会让他大胆表现他自己的想法，记得有一次在评课过程中，领导说，我们的课堂是安全的。为什么是安全的呢？因为他们可以畅所欲言说他自己的想法，阐述自己的观点，尽管有时可能不是尽如人意，但是学生在课堂体验了思考所带来的力量，这种人人可以表达，人人可以讨论的课堂就是小班化教学的优势。
我们可以通过人人来说，人人来写，人人来记，实现课堂的公平性，也会让学生有展示自己都舞台。
