重温与梳理：儿童行为的塑造与矫正（一）

  孩童时期的许多生活技巧，可以经由观察与学习，赖于父母的培养和师长的教育。

  学习是经由练习而产生较持久性行为改变的历程。行为即由学习而来，而学习有关的因素均为环境造成，因此，儿童若未具备某种良好行为，我们可以塑造良好环境供他学习，如此可促进学习效果。

  行为改变技术是比较好的科学方法。即应用学习理论于实际补救程序，复健、矫正、教室管理、咨询及辅导等技术均称之。