自尊心,是苏霍姆林斯基教育学最核心的概念,他既是全部教育的起点,也是全部教育的终点。面对如此重要的概念,魏智渊老师帮助我们理清了概念的内核、原因、培养方式。
自尊心,其实我们每个人都有。我们每个人往往都追求优越感,渴望在关系中被承认,这是人性,也是人类的一种基本动力。当我们想要变得更好,获得更多的尊重,更多的成就感时,我们就会忍受枯燥无聊,我们就忍受艰难辛苦,我们会突破求学过程中的艰难困苦,渴望去站在顶端“一览众山小”。
自尊心,是苏霍姆林斯基教育学最核心的概念,他既是全部教育的起点,也是全部教育的终点。面对如此重要的概念,魏智渊老师帮助我们理清了概念的内核、原因、培养方式。
自尊心,其实我们每个人都有。我们每个人往往都追求优越感,渴望在关系中被承认,这是人性,也是人类的一种基本动力。当我们想要变得更好,获得更多的尊重,更多的成就感时,我们就会忍受枯燥无聊,我们就忍受艰难辛苦,我们会突破求学过程中的艰难困苦,渴望去站在顶端“一览众山小”。