控制学生注意力的途径:
就是要形成、确立并且保持学生的情绪高涨、智力振奋的状态,使学生体验到自己在追求真理、进行脑力活动的自豪感。否则,知识只能引起一种冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动只会带来疲劳。真正吸引学生注意力的,不是新奇的教具和花哨的形式,而是情感的触动和智慧的启迪。
控制学生注意力的途径:
就是要形成、确立并且保持学生的情绪高涨、智力振奋的状态,使学生体验到自己在追求真理、进行脑力活动的自豪感。否则,知识只能引起一种冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动只会带来疲劳。真正吸引学生注意力的,不是新奇的教具和花哨的形式,而是情感的触动和智慧的启迪。